暑假中，辦理高年級探索閱讀花園，以『閱讀策略教學手冊』教材，進行『預測』、『摘要』、『提問』、『做筆記』等策略的演練。
活動中，學生分組討論、實作、發表，最後再以學習單統整學到的閱讀理解策略，寫出自己的想法。
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